امید شریفی

ین مطالعه به منظور بررسی رابطهی بین برنامهی درسی پنهان و حفظ محیط زیست از دیدگاه دانشجویان دانشککده کشکاورزی و منکابب عییعکی دانشگاه جیرفت در سال 1400-1401 شهرستان جیرفت انجام شد. تعداد اعضای جامعهی آماری در این پژوهش، 606 نفر بودند که با مراجعه به جدول کرجسی- مورگان 235 نفر از آنها به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. پس از پاسخگویی تعداد 195 پرسشنامه )110 دختکر و 85 پسکر برگردانده شد. در نهایت 195 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل نهایی قرار گرفتند. ابزار جمبآوری اعالعات ایکن مطالعکه، دو پرسشکنامهی محقک ساخته بود. روایی دو پرسشنامه از عری صوری و از ضریب آلفای کرونیاخ جهت سنجش پایایی آنها استفاده شکد ککه ایکن مقکدار بکرای مت یکر برنامهی درسی پنهان 0/86 و برای مت یر حفظ محیط زیست 0./84 به دست آمد. نتایج نشان داد که از بین مؤلفههکای برنامکهی درسکی پنهکان بیشترین میانگین متعل به مؤلفهی "تعامل دانشجویان با یکدیگر" و کمترین میانگین مربوط به مؤلفهی "جو سازمانی" بوده است؛ همچنین از بین مؤلفههای حفظ محیط زیست بیشترین میانگین به مؤلفهی "کاهش آلودگی" و کمترین میانگین به "ارتیاط انسان و محیط زیست" تعلک گرفت.